五四青年節(jie)的來歷 

五(wu)四青年(nian)節(jie)，為民國初年(nian)及***人民共(gong)和(he)國的(de)節(jie)日(ri)，是為紀念1919年(nian)5月4日(ri)爆發的(de)五(wu)四運動而設(she)立的(de)。

它來源(yuan)于***1919年反(fan)帝(di)愛國(guo)(guo)的(de)“五(wu)四運(yun)動(dong)(dong)”，五(wu)四愛國(guo)(guo)運(yun)動(dong)(dong)是一次徹底的(de)反(fan)對帝(di)國(guo)(guo)主(zhu)義和(he)封(feng)建主(zhu)義的(de)愛國(guo)(guo)運(yun)動(dong)(dong)。也是***新民主(zhu)主(zhu)義革命(ming)的(de)開始。1939年，陜甘寧邊區(qu)西北青(qing)(qing)年救國(guo)(guo)聯合(he)會規(gui)定5月4日(ri)為***青(qing)(qing)年節(jie)。1949年12月，***中央人民政府政務院正式(shi)宣布(bu)五(wu)月四日(ri)為***青(qing)(qing)年節(jie)。   

青(qing)年(nian)節(jie)期間(jian)，***各(ge)地(di)都要(yao)舉行豐富多彩的紀(ji)念活(huo)動(dong)，青(qing)年(nian)們(men)還要(yao)集中(zhong)進(jin)行各(ge)種社會志愿和社會實踐(jian)活(huo)動(dong)，還有許多地(di)方在青(qing)年(nian)節(jie)期間(jian)舉行成人儀式。五四精神的核心(xin)內(nei)容(rong)為“愛國、進(jin)步、民主(zhu)、科學”。

 五四(si)運動介紹 

五(wu)(wu)四運(yun)(yun)動是(shi)1919年(nian)(nian)5月4日發生在北京以青年(nian)(nian)學生為主(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)一場(chang)學生運(yun)(yun)動，廣(guang)大群眾、市民(min)(min)、工(gong)商人士等中下階(jie)層廣(guang)泛(fan)參與的(de)(de)一次(ci)示威游行、請愿、罷工(gong)、暴力對抗政府等多形式的(de)(de)愛(ai)國(guo)運(yun)(yun)動。是(shi)***人民(min)(min)徹底的(de)(de)反對帝(di)國(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)、封建(jian)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)的(de)(de)愛(ai)國(guo)運(yun)(yun)動。五(wu)(wu)四運(yun)(yun)動是(shi)***新(xin)民(min)(min)主(zhu)(zhu)(zhu)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)革(ge)命(ming)的(de)(de)開端，是(shi)***革(ge)命(ming)史上劃(hua)時代的(de)(de)事件，是(shi)***舊民(min)(min)主(zhu)(zhu)(zhu)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)革(ge)命(ming)到新(xin)民(min)(min)主(zhu)(zhu)(zhu)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)革(ge)命(ming)的(de)(de)轉折點。

北(bei)洋軍閥的黑暗統(tong)治，***工(gong)人階級的壯大，新文(wen)化運(yun)動(dong)促(cu)進(jin)思想(xiang)解(jie)放，十(shi)月(yue)革命給***人民送來(lai)了馬克思主義，再加上(shang)歐洲(zhou)巴黎和會(hui)的外交失敗，“巴黎和約”的簽訂，引爆了轟(hong)轟(hong)烈烈的五(wu)(wu)四愛國運(yun)動(dong)。五(wu)(wu)四運(yun)動(dong)促(cu)進(jin)了馬克思主義在***的傳播及其與***工(gong)人運(yun)動(dong)的結合，從而在思想(xiang)上(shang)和干部(bu)上(shang)為***共產黨(dang)的建立準備(bei)了良好的條件(jian)。

 五四精神核心 

五四精(jing)神(shen)的(de)核(he)心內容為“愛(ai)國(guo)、進(jin)步、民主、科學”。應該為了(le)民族的(de)獨立和(he)解放，為了(le)***的(de)繁榮和(he)富強，前赴(fu)后繼，英勇奮斗，積極進(jin)取，勤奮工(gong)作。

愛國主義是(shi)五(wu)四(si)精神(shen)(shen)的(de)源泉，民(min)(min)(min)主與科(ke)學是(shi)五(wu)四(si)精神(shen)(shen)的(de)核心，勇于探(tan)索、敢于創新、解(jie)放思想、實行(xing)變革(ge)是(shi)民(min)(min)(min)主與科(ke)學提出和(he)實現(xian)的(de)途徑，理性精神(shen)(shen)、個性解(jie)放、反帝反封建是(shi)民(min)(min)(min)主與科(ke)學的(de)內容。而(er)所有這些，***終目的(de)都是(shi)為了(le)振(zhen)興***民(min)(min)(min)族。因此，紀念五(wu)四(si)運動，發揚五(wu)四(si)精神(shen)(shen)，應(ying)該把這些方面結合起來，為振(zhen)興***民(min)(min)(min)族而(er)努力奮斗。

五四精神代表(biao)著誠實的(de)(de)(de)，進(jin)步的(de)(de)(de)，積極的(de)(de)(de)，自由(you)的(de)(de)(de)，平(ping)等的(de)(de)(de)，創造的(de)(de)(de)，美的(de)(de)(de)，善的(de)(de)(de)，和平(ping)的(de)(de)(de)，相愛(ai)互(hu)助的(de)(de)(de)，勞動而愉快的(de)(de)(de)，全社(she)會幸福(fu)的(de)(de)(de)統(tong)一(yi)體現。五四精神就(jiu)是升華(hua)了的(de)(de)(de)愛(ai)國精神。

 節(jie)日意(yi)義 

在1919年(nian)10月(yue)，總統舉行秋(qiu)定祭孔(kong)，同時組織了四存學(xue)會(hui)，以“昌明”“周公孔(kong)子之學(xue)”為(wei)宗旨(zhi)，1921年(nian)更修訂了《褒揚條(tiao)例實施細則》，進一步強化(hua)封建禮教(jiao)。

梁啟超和(he)梁漱溟(ming)則高唱***文(wen)(wen)化(hua)(hua)優越論，反(fan)對(dui)學習西方的文(wen)(wen)化(hua)(hua)，反(fan)對(dui)***革命(ming)派，同時(shi)抵制馬克思主義。而在五(wu)四運(yun)動中，反(fan)對(dui)***道德思想文(wen)(wen)化(hua)(hua)的人士(shi)，推(tui)行了新(xin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)運(yun)動，更提出“打(da)倒孔家(jia)店”、“推(tui)倒貞節(jie)牌坊”等口號(hao)。

五(wu)四運(yun)動進一步促進了反封建(jian)思(si)想的(de)(de)發展(zhan)，與(yu)尊重***文(wen)(wen)化的(de)(de)復古思(si)潮(chao)形成針鋒相對的(de)(de)局面(mian)。***的(de)(de)語(yu)言文(wen)(wen)字政策的(de)(de)思(si)想淵(yuan)源大(da)部分都來自于五(wu)四時期的(de)(de)西化理論。

 五(wu)四名言 

  世(shi)界是你們(men)(men)(men)的，也(ye)是我們(men)(men)(men)的，但歸根結(jie)底是你們(men)(men)(men)的。你們(men)(men)(men)青年人朝(chao)氣(qi)蓬勃，正在(zai)興旺(wang)時期，好(hao)像是八(ba)九(jiu)點(dian)鐘的太陽(yang)，希(xi)望寄托在(zai)你們(men)(men)(men)身上。  ——毛澤東(dong)

  希望全國(guo)廣大青(qing)(qing)年牢記黨的教誨，立志民族復興(xing)，不負(fu)(fu)韶華，不負(fu)(fu)時代，不負(fu)(fu)人(ren)民，在青(qing)(qing)春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青(qing)(qing)年的***好成績。——習近平

  青年人(ren)先可以將***變成一個有聲(sheng)的(de)***:大膽(dan)地(di)說(shuo)話(hua)，勇敢地(di)進(jin)行，忘掉一切利害，推(tui)開古人(ren)將自己的(de)真心話(hua)發表出來。——魯迅

  青年是我(wo)(wo)們的未來，是我(wo)(wo)們的希(xi)望。青年應當(dang)接替(ti)我(wo)(wo)們老年人。青年應當(dang)舉起我(wo)(wo)們的旗幟直到(dao)勝利的終點。    ——斯大林

  人世間，比青(qing)春再可貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)實在沒有，然(ran)而青(qing)春也***容易消(xiao)(xiao)逝(shi)。***可貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)卻不甚為人們所愛惜，***易消(xiao)(xiao)逝(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)卻在促使它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)消(xiao)(xiao)逝(shi)。誰能保(bao)持永遠的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春，便是偉大的(de)(de)(de)(de)(de)人。 ——郭沫若

  青年(nian)之文明，奮(fen)(fen)斗之文明也，與境遇(yu)奮(fen)(fen)斗，與時(shi)代奮(fen)(fen)斗，與經驗奮(fen)(fen)斗。故(gu)青年(nian)者，人(ren)生***，人(ren)生之春，人(ren)生之華也。 ——李大釗